Usa la PDI también en inglés !

¡ Hola de nuevo ! Aquí os dejo una página con numerosas actividades, todas destinadas a la adquisición del inglés. Son muy divertidas y educativas, con ella los niños presentarán una mayor motivación. 
¡ Adelante !

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=the-numbers

He aquí un vídeo muy útil y de gran ayuda de dibujos animados para acercar a l@s niñ@s a los peligros con los que se pueden encontrar en un mundo como es el de Internet en el que a su vez se les muestran una serie de consejos a seguir a la hora de navegar por este entorno.

¿Enseñar o educar?

Con bastante frecuencia, los términos enseñanza y educaciónse confunden hasta extremos tales que se usan indistintamente para señalar las funciones y obligaciones que conciernen exclusivamente a la escuela. No obstante, conviene delimitar y definir competencias para que ambas locuciones sean usadas con propiedad y legitimidad. Educar es formar en ideas y creencias, estimular el espíritu crítico sin caer nunca en el adoctrinamiento; es promover, transmitir valores como el esfuerzo, respeto, ciudadanía etc.La función de educar para muchos padres es casi una obligación ineludible de la escuela, de forma que en ella delegan responsabilidades.

Sin embargo, en esta gran tarea de educar, la familia es la base, el punto de partida en la transmisión de valores. En estos tiempos no podemos obviar el hecho de que los valores están esencialmente relacionados también con la cultura de la sociedad y medios de comunicación. Es por eso que, conscientes de la gran dispersión del fenómeno educativo, la Administración fija objetivos concretos para la formación de ciudadanos educados. Enseñar, por otra parte, es transmitir una serie de conocimientos, de saberes, fijados y programados por niveles cuya práctica sí recae con responsabilidad y en alto grado sobre el profesorado. Conocimientos evaluables, sometidos a estudio en libros de texto. Las diferencias, pues, entre enseñar y educar son altamente significativas. Lo razonable, lo conveniente sería enseñar y educar, dado que si no se logra un alumnado educado será imposible enseñar, y esto es lo que hoy genera grandes conflictos. Caminemos sembrando valores y tendremos alumnos educados.

PDI en un colegio RURAL

Las investigadoras os enseñamos cómo las nuevas tecnologias y en concreto la pizarra digital está llegando poco a poco a los colegios rurales.
http://www.youtube.com/watch?v=Paf9fYS-dXE

Coeducacion en la PDI

Hola a tod@s!!
Otro día más os enseñamos una nuevas forma de enseñar mediante la pizarra digital. En esta ocasión os enseñamos cómo educar en igualdad en nuestras futuras aulas.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceipalcaldejjrebollo/actividades_tic/webquest_coeducacion/index.htm 

Espero que os sirva de mucha ayuda!!

Editorial casals: libros y actividades con pdi

¡Hola a todos!

Aquí os dejo el enlace de una página web de la editorial casals, en la que podremos beneficiarnos como maestr@s con muchos libros de carácter educativo para emplearlos en nuestras aulas.

Además esta web tiene portal de recursos educativos con diversas actividades para emplearlas con la pdi.

¡Animaros que os será de gran utilidad para vuestras clases!

Os dejo un vídeo que muestra cómo funcionan algunas actividades de infantil con la pizarra digital interactiva.

Proyecto de pintura

Aquí os dejo un vídeo de un colegio de Murcia, en el que trabajaron la pintura con la PDI. En él se ve claramente cómo los niños la pueden usar para aprender de una manera más divertida y motivadora. Y que usándola se pueden tratar infinidad de contenidos y de actividades.
¡animaros a usarla !

Ventajas e Incovenientes de la PDI !

¡ Hola de nuevo !
 Aquí os dejamos una serie de ventajas y desventajas que tienen la utilización de la PDI en las aulas. Espero que os sirva para concienciaros de que son la herramienta del futuro.
Ventajas

• Las clases son más vistosas y atractivas, tanto para docentes como para alumnos.
• Se aumenta el proceso de interacción y de participación en la clase.
• Se pueden utilizar nuevas fuentes de recursos (internet, webquest, video, audio,…)
• Recurso aplicable a todas las etapas educativas.
• Recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias docentes.
• Se acomoda a diferentes modos de enseñanza, tanto individual como colectiva.
• Es un recurso adecuado para videoconferencias.
• Tecnología atractiva y de manejo sencillo, que aumentan la motivación.
• Fuente inagotable de información multimedia e interactiva.
• Las pizarras digitales interactivas suelen traer software que posibilitan el acceso a gráficos, diagramas y plantillas, y su guardado para su uso de nuevo en el futuro.

Desventajas

Se requiere de una infraestructura adecuada.

Requiere de formación didáctica tecnológica.

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Acercamiento de las TIC a alumnos con discapacidad.

NIÑA INTELIGENTE

Este video está en italiano pero se ve muy claramente como la niña es un genio en matemáticas aqui os dejo el video por si os interesa.

EL MUNDO DE LOS NIÑOS

Aquí os mostramos como la música estimula y ayuda a expresar sentimientos en los más pequeños/as.
Es muy divertido echarle un vistazo.

COLOMBIA APRENDE CON LAS TICS

En este enlace podreís ver como Colombia se intenta subir al tren de las nuevas tecnologías, las barreras ya no son tan sólidas para pasarlas.
Esperamos que os guste.

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-73506.html

LOS MAESTROS Y SU IMPACTO EN LA AUTOESTIMA DE LOS ESTUDIANTES

Hola a todos!! aquí os dejamos un enlace sobre la influencia que pueden llegar a tener los profesores en sus alumnos.
Esperamos que os guste!!

http://www.eliceo.com/consejos/los-maestros-y-su-impacto-en-la-autoestima-de-los-estudiantes.html

Experimento de agresividad

Aquí os dejo un vídeo sobre un experimento que realizó el psicólogo Albert Bandura sobre la agresividad en los niños , y cómo estos actúan según lo que ven en los adultos, que son al fin y al cabo su modelo a seguir.
Espero que os haga tomar conciencia acerca de la importancia del impacto que ocasionamos en los niños pequeños.

La importancia de la alimentación en infantil

La irregular alimentación en niños de 3 a 5 años puede generar padecimientos físicos y emocionales según la especialista de Desarrollo Físico y Emocional del Niño Alicia Robledo Galván.

Hábitos adecuados de alimentación deben incluir cantidad y calidad adecuada de nutrientes, higiene, horarios para las comidas (rutina), ambiente favorable para comer, disminuir la comida chatarra entre comidas, entre otros.

El ambiente favorable para comer es muy importante para el niño, porque con él podrá disfrutar de los alimentos y favorece la digestión. La hora de la comida debe ser una hora de reunión familiar, evitando peleas, chantajes, indiferencia que hagan que el niño relacione este momento especial con algo negativo.

Si el niño no crece, tiene bajo o exceso de peso, se atribuye a un problema de alimentación. Se debe evaluar también que haya adquirido algún tipo de enfermedad infecciosa o parasitaria, mala absorción intestinal, etc.

La lateralidad en psicomotricidad

Las siguientes actividades son propuestas se pueden adaptar a las circunstancias de cada aula, inicialmente se puede trabajar con ambos miembros, fomentando propuestas abiertas, para que sea el niño o niña los que elijan con qué segmento corporal las realizarán. Una vez que la dominancia lateral esté consolidada, se fomentará el uso de la mano o pie dominante, con el fin de perfeccionar su destreza.

En algunas ocasiones, para trabajar este concepto psicomotriz, cuando los alumos son muy pequeños, se suele marcar la mano o pie dominante con un distintivo (gomets, cordón, etc.).

ACTIVIDADES LÚDICAS:

Vocales y consonantes

• El alumno saltará sobre cada casilla e irá diciendo el nombre de la letra (vocal o consonante) que está representada.
• El profesor dirá una letra o varias letras y los alumnos tendrán que pisarlas a la pata coja con el pie dominante.
• Se colocarán letras recortadas pegadas en la pared (a medida que se van aprendiendo) y los alumnos irán tirando con la mano dominante una pelotita sobre la letra que diga el profesor. También pueden nombrar ellos la letra y tirar sobre ella.

Figuras geométricas

• Se dibujarán casillas del suelo con figuras geométricas o bien se colocan figuras recortadas de periódico con las formas geométricas deseadas: círculo, cuadrado, rectángulo, triángulo, rombo, etc. Se irán pisando con el pie dominante a medida que las menciona el profesor.
• Se colocan dichas figuras geométricas pegadas sobre la pared y se lanzará la pelotita a la figura que nombre el profesor o la profesora.

Colores

• Se hace un círculo con bolos/conos/ladrillos de diferentes colores, se va colocando cada alumno en el centro y lanza la pelota con la mano dominante hacia el bolo del color que marque el profesor o la profesora.

Actividades de motricidad fina

• Se coloca en la pared cuatro imágenes correspondientes a cada estación, cuando se dice el nombre de una estación, el alumno, con la mano dominante, hace una bolita de papel que pega en el mural correspondiente. Se pueden elegir en colores en función de la estación.
• En un recipiente mezclamos diferentes tipos de pasta con forma geométricas variadas. Los alumnos, con la mano dominante, tendrán que separarlas y agruparlas en cuencos más pequeños.
• A cada niño se le asigna un número, cuando el profesor nombre un número, el alumno elegido saldrá a la pizarra y escribirá su nombre (o un número, una forma, gráfico, etc.)

Espero que os sean de gran utilidad estas actividades para poder detectar y perfeccionar la lateralidad mientras refuerzan contenidos escolares.

La importancia de la música

La música es un elemento fundamental en la primera infancia. Tiene mucha importancia en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz. A través de la música gana autonomía, confianza, concentración. Por eso enseñemos a los niños la belleza de la música ! la melodía, el ritmo... Existen numerosas canciones !!
En este enlace encontrarás algunas canciones infantiles populares para enseñar a los niños y cantar todos juntos !
http://pacomova.eresmas.net/paginas/canciones_infantiles.htm

Educar con pdi

¡Muy buenas! Como ya sabréis la pdi es el método más innovador de estos tiempos que corren, por lo tanto que mejor forma de educar a nuestr@s niñ@s con la pdi para introducirlos desde pequeños en las nuevas tecnologías. Aquí os dejo un enlace de una página muy entretenida y con gran cantidad de actividades y de diversas materias adaptadas cada una al nivel educativo que necesitemos. También contiene juegos y adivinanzas. ¡Animaros! os será muy útil :)

http://www.educalandia.net/

Las rutinas de E.I con la PDI

HOLA A TOD@S!! OS MOSTRAMOS UNA PÁGINA MUY INTERESANTE DONDE PODEIS REALIZAR VUESTRAS RUTINAS DIARIAS DE CLASE MEDIANTE LA UTILIZACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS CON LA PDI.

PODREIS VERLO AQUI: 

http://www.youtube.com/watch?v=4jhhIUQZ00o

ESPERAMOS QUE OS SEA DE MUCHA AYUDA Y OS GUSTE.

TRATAMIENTO DE LAS IMAGENES CON LA PDI

Hemos seleccionado esta página porque en ella los alumnos/as han realizado fotografías y con la ayuda de la pizarra han elaborado una unidad didáctica de Egipto.

Nos parece interesante  esta página porque nos puede ayudar para enseñar y poner en práctica la elaboración de diversos proyectos, una metodología que a nuestro parecer es la más idónea.

La página es la siguiente, esperamos que sea de vuestra ayuda:   

http://formacion.enlinea.educa.madrid.org/itic10/comunicaciones/tratamientodeimagenesdigitales.pdf

 

un saludo!!

EDUCACIÓN AMBIENTAL

HOLA A TOD@S!!
OS ENSEÑAMOS ESTA PÁGINA TAN INTERESANTE Y DIVERTIDA

PORQUE EN ELLA SE PUEDEN APRENDER VALORACIONES COMO EL RESPETO AL MEDIO AMBIENTE, LAS LETRAS, NÚMEROS, LAS ESTACIONES, ETC. POR ELLO ME PARECE UN PÁGINA CON RECURSOS INDISPENSABLE PARA TRABAJAR LOS CONTENIDOS IMPORTANTES DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.

LA PÁGINA ES LA SIGUIENTE: 

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/escritorio.html

ESPERAMOS QUE OS GUSTE!! VISITADLA!!

ENSEÑANZA DE LA PREESCRITURA

HOLA A TODOS LOS MAESTR@S CIBERNAUTAS OS MOSTRAMOS UNA NUEVA ENTREGA DEL APRENDIZAJE EN NUESTRAS AULAS!.

EN ESTA OCASION OS ENSEÑAMOS UNA PÁGINA MUY INTERSANTE DONDE VUESTROS ALUMN@S PUEDAN APRENDER CÓMO SE ESCRIBEN LAS LETRAS Y NÚMEROS DE UNA MANERA MUY SENCILLA!

LA PÁGINA, QUE OS SERVIRÁ DE GRAN AYUDA, ES LA SIGUIENTE:

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/preescritura.html

A QUE ESPERAS, VISITALA!!

Cuentos con valores

¡Muy buenas!
Aquí os dejo el enlace de una página de cuentos muy buenos, en la que podremos enseñar a nuestros pequeños muchísmos valores a través del método educativo que más les gusta a todos l@s niñ@s , los CUENTOS.
http://cuentosparadormir.com/valores/cuentos-de-aprendizaje

¡El bebé más grande del mundo!

¡Hola a todoss!

Aquí os pongo un vídeo realmente curioso y de gran impresión, un bebé de un metro de altura y con 22 kilos con tan solo meses!

Está considerado como el bebé más grande el mundo.

¿No sabes cómo usar la pizarra digital en tu aula?

Aquí te dejamos una serie de enlaces a otros blogs, en los que encontrarás numerosas actividades.
http://recursostic-cole.blogspot.com/2007/02/pizarra-digital.html

HERRAMIENTA 2.0

Seguro que habeis oido alguna vez sobre la herramienta 2.0 y seguro que a muchos os suena pero no sabeis bien a que se refiere aquí adjuntamos un poco de información sobre su significado y el uso que se le puede dar.

http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

APRENDIZAJE INTERACTIVO EN INFANTIL

Hola!! Aquí estamos de nuevo!!
hoy colgamos un material muy interesante para trabajar con los más pequeños y que ayudara a fomentar el aprendizaje interactivo!!, através de la música y sus canciones!!

Os dejamos el enlace para que lo investigeis!!

http://iranperez.wordpress.com/2008/02/13/37/

El rincón del ordenador en un aula de Infantil

Este video nos explica la importancia de tener un ordenador en las aulas de infantil, para que así todos adaptemos los medios al tiempo en el que vivimos, que podemos decir que está gorbenado por las nuevas tecnologías.

Masajes para aliviar los cólicos de los bebés

Hola!
Os ofrecemos un video de 10 minutos aproximadamente donde una especialista trabaja con un bebé para reducir el dolor de los cólicos del lactante.

Los llantos del bebé

Buenas tardes!
¿Cómo estais?, a continuación os recomendamos una página en la que nos habla sobre los llantos de los bebés, sus motivos y algunas pautas sobre cómo debemos actuar ante los mismos.
Esperamos que os guste.

http://www.guiainfantil.com/1007/los-llantos-del-bebe.html

Cómo potenciar la comunicación entre los bebés

Hola!!
Aquí os dejamos una pequeña sugerencia para saber cómo podemos potenciar la comunicación de los bebés...
Es interesante y muy curioso.

http://www.guiainfantil.com/1417/como-potenciar-la-comunicacion-de-los-bebes.html

Los niños miran, los niños hacen

Aquí os dejo un vídeo que me encanta, ya que muestra como los adultos son modelo a seguir por los niños, que siempre quieren hacer lo mismo que ellos. Por ello hay que tener conductas ejemplares, sobre todo en presencia de los niños.

Hagamos de ellos mejores personas y ciudadanos ! !

NUEVOS RECURSOS PARA LA PDI

HOLA DE NUEVO!!

AQUI OS MOSTRAMOS UN BLOG DONDE UN BLOG DONDE UNA PROFESORA DE EDUCACIÓN INFANTIL NOS ENSEÑA SUS EXPERIENCIAS EN SU PROPIA CLASE. UN BLOG, QUE OS PUEDE SERVIR DE AYUDA PARA VUESTRAS FUTURAS PUESTAS EN PRÁCTICA EN LAS CLASES QUE TENGAIS.

ESPERAMOS QUE OS SIRVA!!

http://etapainfantil.blogspot.com/2010/02/pdi-en-infantil.html

APRENDEMOS RELIGION A TRAVÉS DE LA PDI

HOLA A TOD@S!!

LA RELIGIÓN, COMO TODA MATERIA, SE ESTÁ MODERNIZANDO Y POR ELLO PODREMOS ENSEÑARLA MEDIANTE LA PDI PARA QUE TODOS LOS NIÑO@S PUEDAN PARTICIPAR EN EL APRENDIZAJE DE TODOS LOS CONTENIDOS, QUE ENGLOBA LA ENSEÑANZA DE CUALQUIER RELIGIÓN QUE EXISTA DENTRO DE NUESTROS ALUMN@S!!

ESPERO QUE SEAS DE VUESTRA AYUDA DICHA PÁGINA:

http://www.auladereli.es/actividades-para-pizarra-digital-en-el-area-de-religion.html

¡Usemos la pizarra !

¡ Hola de nuevo !
Aquí os dejo un enlace a una página con numerosos recursos para utilizar la pizarra digital interactiva en el aula a diferentes niveles educativos.
Juegos, actividades de matemáticas, de música, de lengua... y muchos más !
http://pizarradigitalinteractiva5.blogspot.com/

Construir una catedral

Aquí os dejo un enlace al blog de Miguel Ángel Santos Guerra, en el que cuenta una historia acerca de la vocación en el trabajo.
Espero que os parezca interesante ya que creo que en este trabajo la vocación tiene que estar presente y no perderse nunca.
http://blogs.opinionmalaga.com/eladarve/2010/12/04/construir-una-catedral/

PINTAMOS CULTURAS!!

HOLA A TOD@S!!
AQUI OS PRESENTO UNA NUEVA ENTREGA EN NUESTRO BLOG INTERACTIVO. EN ESTA OCASIÓN OS MONSTRAMOS CÓMO LOS NIÑOS/AS PUEDEN APRENDER DE UNA FORMA LÚDICA LAS DIFERENTES CULTURAS Y MOMENTOS DE LA HISTORIA.
ESPERO QUE OS GUSTE! 
http://culturas.dibujos.net/

Cuento interactivo!!

Cuento interactivo, acerquemos a los pequeños/as a un mundo diferente y desconocido para ellos!!

PDI en Infantil!

Este vídeo nos encanta porque en él encontramos como una profesora de infantil trabaja con niños/as de tres años con las PDI. Podemos observar como los pequeños/as trabajan con ellas, se involucran y se motivan. Es una forma de aprender y participar en clase diferente, y a ellos/as les encanta.

Niña sirena!

Aquí os dejo un vídeo muy interesante de una niña pequeña con una enfermedad denominada sirenomedia, en la que la niña nació con las piernas unidas simulando una cola de pez. Gracias a las nuevas tecnologías y a la intervención médica hoy día está empezando a hacer vida normal!
Espero que os guste!!

Cuatro bebés muy diferentes

Increíble, ¿verdad? Como al nacer todos somos iguales, tenemos las mismas necesidades, deseos y lo pronto que todo termina influyendonos y creandonos de formas tan diferentes, en situaciones y contextos tan distintos.

"Proyecto Aprender: Necesidades Educativas Especiales"

El siguiente es un enlace que nos abre las puertas a un proyecto el cual nos ha gustado bastante.

Este proyecto se denomina "Proyecto Aprender: Necesidades Educativas Especiales".

Tan sólo tenéis que adentraros en él para poder comprobar el por qué nos ha llamado tanto la atención.

http://recursostic.educacion.es/aeduc/aprender/web/

                                     

El búho Boo

Aquí os dejamos el enlace de una página muy completa sobre juegos para bebés y niñ@s:

http://www.elbuhoboo.com/

UNIDADES DIDÁCTICAS PARA REALIZAR CON LAS PDI.

HOLA!!
AQUÍ OS DEJO VARIAS UNIDADES DIDÁCTICAS PARA REALIZAR EN INFANTIL CON LAS PDI.
ES UNA PÁGINA MUY INTERESANTE Y CREO QUE OS VA A GUSTAR. OS INVITO A QUE LE ECHÉIS UN VISTAZO....
VENGA ANIMÁOS...

http://orientacionandujar.wordpress.com/2010/08/20/75-unidades-didacticas-infantil-interactivas-y-para-pdi/

EL PERIODICO OFICIAL DE PEKENET

HOLA A TOD@S:

AQUÍ OS MOSTRAMOS CÓMO COMPAÑER@S NUESTROS UTILIZAN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA PRESENTARNOS DIFERENTES NOTICIAS CUYOS PROTAGONISTAS SON ANIMALES COMO RATONES, ELEFANTES, ETC... ASÍ COMO DIFERENTES MATERIALES PARA NUESTRA PUESTA EN PRÁCTICA COMO DOCENTE UTILIZANDO LA PDI COMO RECURSO.
¿QUÉ OS PARECE DICHA PÁGINA? ¿OS HA SERVIDO? CONTAD VUESTRA EXPERIENCIA.
http://www.pequenet.com/

¿QUÉ SON LAS PDI?

La Pizarra Interactiva, también denominada Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un videoproyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se tratara. Es lo que nos da interactividad con la imagen y lo que lo diferencia de una pizarra digital normal (ordenador + proyector).

Ventajas de utilización de cada tipo de Pizarra Interactiva
La PDi tiene la ventaja que se escribe directamente sobre la propia pizarra, de la misma forma que se hace sobre cualquier pizarra convencional, lo que la hace especialmente sencilla de utilizar por un profesor desde el primer minuto.
La PDi tiene la ventaja de que se puede trasladar a cualquier lugar, con lo que, sin necesidad de video-proyector, un profesor puede preparar los ejercicios interactivos en su despacho o en su casa y luego utilizarlos en clase, así como realizar clases a distancia, en tiempo real, a través de Internet, sin necesidad de vídeo-proyector. Otra ventaja es para personas con dificultades motrices, dado que pueden controlar cualquier aplicación de ordenador y hacer las anotaciones desde su propio asiento.
Con el Tablet Monitor es muy sencillo hacer presentaciones en una Sala de Actos, en la que la pantalla de proyección puede ser gigante, porque las anotaciones se hacen a escala 1:1 en el Tablet Monitor y la audiencia las verá a gran tamaño en la gran pantalla. Otra ventaja es para personas con dificultades visuales.

Beneficios para los docentes

• Recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias docentes:
  • El recurso se acomoda a diferentes modos de enseñanza, reforzando las estrategias de enseñanza con la clase completa, pero sirviendo como adecuada combinación con el trabajo individual y grupal de los estudiantes.
  • La pizarra interactiva es un instrumento perfecto para el educador constructivista ya que es un dispositivo que favorece el pensamiento crítico de los alumnos. El uso creativo de la pizarra sólo está limitado por la imaginación del docente y de los alumnos.
  • La pizarra fomenta la flexibilidad y la espontaneidad de los docentes, ya que estos pueden realizar anotaciones directamente en los recursos web utilizando marcadores de diferentes colores.
  • La pizarra interactiva es un excelente recurso para su utilización en sistemas de videoconferencia, favoreciendo el aprendizaje colaborativo a través de herramientas de comunicación:
  • Posibilidad de acceso a una tecnología TIC atractiva y sencillo uso.
  • La pizarra interactiva es un recurso que despierta el interés de los profesores a utilizar nuevas estrategias pedagógicas y a utilizar más intensamente las TIC, animando al desarrollo profesional.
  • El docente se enfrenta a una tecnología sencilla, especialmente si se la compara con el hecho de utilizar ordenadores para toda la clase.

• Interés por la innovación y el desarrollo profesional:
  • La pizarra interactiva favorece del interés de los docentes por la innovación y al desarrollo profesional y hacia el cambio pedagógico que puede suponer la utilización de una tecnología que inicialmente encaja con los modelos tradicionales, y que resulta fácil al uso.
  • El profesor se puede concentrar más en observar a sus alumnos y atender sus preguntas (no está mirando la pantalla del ordenador)
  • Aumenta la motivación del profesor: dispone de más recursos, obtiene una respuesta positiva de los estudiantes...
  • El profesor puede preparar clases mucho más atractivas y documentadas. Los materiales que vaya creando los puede ir adaptando y reutilizar cada año.

• Ahorro de tiempo:
  • La pizarra ofrece al docente la posibilidad de grabación, impresión y reutilización de la clase reduciendo así el esfuerzo invertido y facilitando la revisión de lo impartido.
  • Generalmente, el software asociado a la pizarra posibilita el acceso a gráficos, diagramas y plantillas, lo que permiten preparar las clases de forma más sencilla y eficiente, guardarlas y reutilizarlas.

Beneficios para los alumnos

• Aumento de la motivación y del aprendizaje:
  • Incremento de la motivación e interés de los alumnos gracias a la posibilidad de disfrutar de clases más llamativas llenas de color en las que se favorece el trabajo colaborativo, los debates y la presentación de trabajos de forma vistosa a sus compañeros, favoreciendo la auto confianza y el desarrollo de habilidades sociales.
  • La utilización de pizarras digitales facilita la comprensión, especialmente en el caso de conceptos complejos dada la potencia para reforzar las explicaciones utilizando vídeos, simulaciones e imágenes con las que es posible interaccionar.
  • Los alumnos pueden repasar los conceptos dado que la clase o parte de las explicaciones han podido ser enviadas por correo a los alumnos por parte del docente.

• Acercamiento de las TIC a alumnos con discapacidad:
  • Los estudiantes con dificultades visuales se beneficiarán de la posibilidad del aumento del tamaño de los textos e imágenes, así como de las posibilidades de manipular objetos y símbolos.
  • Los alumnos con problemas de audición se verán favorecidos gracias a la posibilidad de utilización de presentaciones visuales o del uso del lenguaje de signos de forma simultánea.
  • Los estudiantes con problemas kinestésicos, ejercicios que implican el contacto con las pizarras interactivas.
  • Los estudiantes con otros tipos de necesidades educativas especiales, tales como alumnos con problemas severos de comportamiento y de atención, se verán favorecidos por disponer de una superficie interactiva de gran tamaño sensible a un lápiz electrónico o incluso al dedo(en el caso de la pizarra táctil
  • VIDEO DEL USO DE LA PDI EN UN COLEGIO RURAL

LAS MARACAS DE LA ALEGRIA

HOLA! COMO HEMOS COMENTADO ANTERIORMENTE, QUEREMOS MOSTRAROS EL VIDEO DE LA REALIZACIÓN DE UN CUENTO MUSICAL, EN EL QUE HEMOS EXPUESTO NUESTROS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD, ORIGINALIDAD, ENERGÍA Y MUCHAS, MUCHAS GANAS DE PASARLO BIEN.
ESPERO QUE OS GUSTE TANTO COMO NOS GUSTÓ A NOSOTRAS HACERLO PARA LOS MÁS PEQUEÑOS ^.^

LAS PIZARRAS DIGITALES EN INFANTIL

La dirección que a continuación expongo es un blog, donde nos habla del uso de las pizarras digitales en educación infantil.
En él encontramos diversos recursos que creo que pueden ser de gran utilidad para emplear con los pequeños/as.
Esperamos que os sea de utilidad....
http://anaredondo.wordpress.com/2008/11/01/uso-de-pizarras-digitales-en-el-segundo-ciclo-de-educacion-infantil/.

BAILE GREACE

HOLA A TOD@S, OS MOSTRAMOS UNA DE LAS AVENTURAS REALIZADAS Y VIVIDAS EN NUESTRA EXPERIENCIA DOCENTE.
ESPERAMOS QUE OS GUSTE Y OS DIVIRTÁIS. 
PRÓXIMAMENTE..."LAS MARACAS DE LA ALEGRÍA", UN CUENTO DONDE LA VERGÜENZA, SI ES QUE TENÍAMOS, DESAPARECIÓ...

COMENZAMOS LA AVENTURA...

BIENVENID@S!!

Hola a todos/as somos un grupo de maestras de educación infantil, a las que les encanta innovar, y por eso hemos creado este pequeño espacio para compartir  nuestros conocimientos y enrriquecernos con los vuestros.
Esperemos que disfruteis tanto como nosotras los estamos haciendo porque para nosotras:

"Educar a un niño/a no es hacerle aprender algo que no sabía, si no hacer de él, alguien que no existía."